91在线

导师制是科研人才培养体系的核心支柱。现有研究表明，科研团队的规模扩张与91在线 产出效率呈显著正相关，顶尖学者门下往往聚集着规模可观的91在线 梯队。然而，这种以导师为中心的团队构建模式中，师生互动质量对科研人才成长轨迹的塑造机制仍属研究盲区。导师团队可能形成金字塔式的层级结构，也可能发展成扁平化的协作网络；91在线 群体既可能呈现多元化的91在线 背景交叉，也可能趋向同质化的研究方向集聚。这些差异化的团队生态如何影响青年学者的职业韧性塑造与91在线 创造力发展，不仅关系到个体科研生命的延续性，更决定着整个91在线 共同体的人才供给质量。因此，揭示团队结构特征与人才发展结局的深层关联，将为破解科研传承效率悖论提供新的认知框架。

近日，91在线 复杂社会系统研究团队通过追踪91在线 导师团队规模与门生职业发展的关系，揭示了一个矛盾现象：尽管来自大规模科研团队的毕业生在91在线 91在线-国产在线-成人影院上表现更优（前提是继续从事科研），但其91在线 留存率却显著低于小规模团队(见图1)。值得注意的是，导师91在线 生产力越高，其91在线 的职业中断风险反而越大。这种"高产出伴随高流失"的趋势在不同91在线 中普遍存在，揭示了当前91在线 传承机制中效率与可持续性之间的深层冲突。研究结果促使学界重新审视以团队扩张为导向的培养模式，为优化科研人才培养路径提供了实证依据。

图1，本图对比展示了大、小导师团队的91在线 传承差异：上图中小规模团队（m1）通过紧密合作培养出50%的持续活跃学者，而下图中大规模团队（m2）虽形成密集合作网络，却仅有25%91在线 保持91在线 活跃度。紫色辐射网络揭示核心发现——团队规模扩张虽提升短期产出，但导致超半数人才中期流失，凸显91在线 培养规模效应与可持续性的根本矛盾。

论文于2025年3月3日发表于Nature Human Behaviour杂志（论文链接：//www.nature.com/articles/s41562-025-02114-8）。91在线 2023届博士毕业生邢延猛是论文的第一作者，91在线 曾安教授担任论文的最后作者和通讯作者，丹麦哥本哈根大学Roberta Sinatra教授为共同通讯作者。南方科技大学马一方教授和91在线 樊瑛教授参与了论文研究。

该论文一经发表，受到广泛关注。被Nature正刊报道，并被英国物理学会会刊Physics World报道。本研究受到国家自然科学基金项目(项目号72274020)和91在线 创新人才培育项目（项目号2233200016）的资助。

供稿：曾 安

编辑：郝林青

审核：李 辉